| Get Ready! | Listen to the Japanese repeatedly and practice until you can say it smoothly. |
| ① | Repeat each question and answer three times. |
| ② | Your teacher will ask you the questions. Give your own answers. |
| ③ | Ask your teacher the questions and listen to their answers. |
| Pay special attention to the keywords. |
| 091 | ![]() |
| ことがあります | |
| こと が あります | |
| Question 🔊 | Model answer 🔊 |
|
表示 ▶
漢: 日本へ行ったことがありますか? 漢: はい。日本へ行ったことがあります。 |
|
| 092 | ![]() |
| ~ています | |
| ~て います | |
| Question 🔊 | Model answer 🔊 |
|
表示 ▶
漢: 今、何をしていますか? 漢: 友達のメッセージに返事をしています。 |
|
| 093 | ![]() |
| ~ました | |
| ~ました | |
| Question 🔊 | Model answer 🔊 |
|
表示 ▶
漢: 今朝、何時に起きましたか? 漢: 6時に起きました。 |
|
| 094 | ![]() |
| ~ました | |
| ~ました | |
| Question 🔊 | Model answer 🔊 |
|
表示 ▶
漢: 先週の日曜日、何をしましたか? 漢: 先週の日曜日、家で日本語を勉強しました。 |
|
| 095 | ![]() |
| ことがあります | |
| こと が あります | |
| Question 🔊 | Model answer 🔊 |
|
表示 ▶
漢: ハワイに行ったことがありますか? 漢: いいえ。ハワイに行ったことがありません。 |
|
| 096 | ![]() |
| どこ | |
| どこ | |
| Question 🔊 | Model answer 🔊 |
|
表示 ▶
漢: 夏の間に、どこに行きましたか? 漢: ビーチに行きました。 |
|
| 097 | ![]() |
| ~ません | |
| ~ません | |
| Question 🔊 | Model answer 🔊 |
|
表示 ▶
漢: 一緒に映画を見に行きませんか? 漢: ごめんなさい。忙しいです。 |
|
| 098 | ![]() |
| いつ | |
| いつ | |
| Question 🔊 | Model answer 🔊 |
|
表示 ▶
漢: いつ生まれましたか? 漢: 1983年に生まれました。 |
|
| 099 | ![]() |
| ~ の方 | |
| ~ の ほう | |
| Question 🔊 | Model answer 🔊 |
|
表示 ▶
漢: あなたの方がお母さんより背が高いですか? 漢: はい。私の方がお母さんより背が高いです。 |
|
| 100 | ![]() |
| どちら | |
| どちら | |
| Question 🔊 | Model answer 🔊 |
|
表示 ▶
漢: あなたの足と私の足と、どちらが大きいですか? 漢: 私の足の方があなたのより大きいです。 |
|
| Activity | Guess the question – part 1 |
| ① | Your teacher will say their own answers. Try to guess the questions. |
| ② | How many can you guess correctly in 30 seconds? |
| 091 | ![]() |
| ことがあります | |
| こと が あります |
| 092 | ![]() |
| ~ています | |
| ~て います |
| 093 | ![]() |
| ~ました | |
| ~ました |
| 094 | ![]() |
| ~ました | |
| ~ました |
| 095 | ![]() |
| ことがあります | |
| こと が あります |
| 096 | ![]() |
| どこ | |
| どこ |
| 097 | ![]() |
| ~ません | |
| ~ません |
| 098 | ![]() |
| いつ | |
| いつ |
| 099 | ![]() |
| ~ の方 | |
| ~ の ほう |
| 100 | ![]() |
| どちら | |
| どちら |
|
Timer
30
|
|
Counter
0
|
| Activity | Guess the question – part 2 |
| ① | Now say your own answers. Your teacher will try to guess the questions. |
| ② | How many can you guess correctly in 30 seconds? |
| Listen In | Listen to the dialogue and answer the following questions. |
| ① | Has this person been to Hokkaido? |
| ② | Where did this person go last Sunday? |
| ③ | Is this person taller than his sister? |
| Fill In ① | Use hiragana to fill in the missing words in the questions and your own answers. |
| Q091 | [ ] へ [ ] こと [ ] ありますか? |
| A091 | [ ]。にほん [ ] いった こと が [ ]。 |
| Q092 | いま、[ ] を [ ] います か? |
| A092 | [ ] います。 |
| Q093 | けさ、なんじ [ ] [ ] か? |
| A093 | [ ] に おきました。 |
| Q094 | [ ] の [ ]、なに [ ] しました [ ]? |
| A094 | せんしゅう の にちようび、[ ]。 |
| Q095 | はわい に [ ] [ ] が あります か? |
| A095 | [ ]。はわい に いった こと が [ ]。 |
| Q096 | なつ の [ ]、どこ に [ ] か? |
| A096 | [ ]。 |
| Q097 | [ ] えいが を み に [ ] か? |
| A097 | [ ]。 |
| Q098 | いつ [ ] か? |
| A098 | [ ] に うまれました。 |
| Q099 | あなた の [ ] が おかあさん より [ ]X です か? |
| A099 | [ ]。[ ] の ほう が [ ] より せ が たかい です。 |
| Q100 | あなた の あし [ ] わたし の あし [ ]、 [ ] が [ ] です か? |
| A100 | [ ] の あし の ほう が [ ] の より おおきい です。 |
| Fill In ② | Now do the same using kanji, etc. |
| Q091 | [ ] へ [ ] こと [ ] ありますか? |
| A091 | [ ]。日本へ行ったことが [ ]。 |
| Q092 | 今、[ ] を [ ] いますか? |
| A092 | [ ] います。 |
| Q093 | 今朝、何時 [ ] [ ] か? |
| A093 | [ ] に起きました。 |
| Q094 | [ ] の [ ]、何 [ ] しました [ ]? |
| A094 | 先週の日曜日、[ ]。 |
| Q095 | ハワイに [ ] [ ] がありますか? |
| A095 | [ ]。ハワイに行ったことが [ ]。 |
| Q096 | 夏の [ ]、どこに [ ] か? |
| A096 | [ ]。 |
| Q097 | [ ] 映画を見に [ ] か? |
| A097 | [ ]。 |
| Q098 | いつ [ ] か? |
| A098 | [ ] に生まれました。 |
| Q099 | あなたの [ ] がお母さんより [ ] ですか? |
| A099 | [ ]。[ ] の方が [ ] より背が高いです。 |
| Q100 | あなたの足 [ ] 私の足 [ ]、[ ] が [ ] ですか? |
| A100 | [ ] の足の方が [ ] のより大きいです。 |
| Zoom In | Substitute the words and talk about these topics. |
| Topic 1 | 経験・けいけん・ke·i·ke·n = Experiences |
| 091 | ![]() |
| ことがあります | |
| こと が あります | |
| Question 🔊 | Model answer 🔊 |
| Question pattern |
| 日本へ行ったことがありますか? |
| にほん へ いった こと が あります か? |
| Answer pattern 1 |
| はい。日本へ行ったことが あります。 |
| はい。にほん へ いった こと が あります。 |
| Answer pattern 2 |
| いいえ。日本へ行ったことがありません。 |
| いいえ。にほん へ いった こと が ありません。 |
| Variant |
| はい。???回あります。 |
| はい。???-かい あります。 |
| Vocabulary | ||
| 1 | 日本へ行った・にほん へ いった = been to Japan | 挿入 |
| 2 | ハワイに行った・はわい に いった = been to Hawaii | 挿入 |
| 3 | お化けを見た・お-ばけ を みた = seen a ghost | 挿入 |
| 4 | 舟に乗った・ふね に のった = been on a boat | 挿入 |
| 5 | ゴルフをした・ごるふ を した = played golf | 挿入 |
| 6 | 寿司を食べた・すし を たべた = eaten sushi | 挿入 |
| 7 | 「七人の侍」を観た・「しち-にん の さむらい」 を みた = watched “The Seven Samurai” | 挿入 |
| 8 | 日本人と話した・にほん-じん と はなした = spoken to a Japanese person | 挿入 |
| 9 | 筆で書いた・ふで で かいた = written with a brush | 挿入 |
| 10 | 学校をサボった・がっこう を さぼった = skipped school | 挿入 |
|
Timer
|
30
|
|
|
Counter
|
0
|
| Notes | We can use the structure -た こと が あります・-ta ko·to ga a·ri·ma·su to talk about life experiences in Japanese.
In order to use this structure, the verb which describes the action needs to be in its past plain form. Here are some examples of the past plain form of verbs. 行きます・いきます・i·ki·ma·su (go) → 行った・いった・i·tta (went) This structure is used to describe life experience. 日本へ行ったことがあります。 妹は富士山を登ったことがあります。 日本人と話したことがありますか? To talk about a specific action that happened at a certain time, we use the -ました・-ma·shi·ta form of the verb. 昨日、日本へ行きました。 Also, note the difference between the meaning of -た こと が あります・-ta ko·to ga a·ri·ma·su and that of もう -ました・mō -ma·shi·ta (“already did”). 日本へ行ったことがあります。 もう日本へ行きました。 One way to express the number of times that one has had a particular life experience is to use the counter -度・-ど・-do: Alternatively, we can use the counter -回・-かい・-ka·i: Another common expression used with this structure is 今まで・いま まで・i·ma ma·de = “until now”. |
| Topic 2 | 比較・ひかく・hi·ka·ku = Comparisons |
| 100 | ![]() |
| どちら | |
| どちら | |
| Question 🔊 | Model answer 🔊 |
| Question pattern |
| ???と???と、 どちらが大きいですか? |
| ??? と ??? と、 どちら が おおきい です か? |
| Answer pattern 1 |
| ???の方が???より大きいです。 |
| ??? の ほう が ??? より おおきい です。 |
| Answer pattern 2 |
| どちらも同じです。 |
| どちら も おなじ です。 |
| Variant |
| 知るもんか? |
| しる もん か? |
| Vocabulary | ||
| 1 | 大きい・おおきい = big | 挿入 |
| 2 | 広い・ひろい = big (area) | 挿入 |
| 3 | 長い・ながい = long | 挿入 |
| 4 | 可愛い・かわいい = cute | 挿入 |
| 5 | 高い・たかい = expensive | 挿入 |
| 6 | 暑い・あつい = hot | 挿入 |
| 7 | 楽しい・たのしい = enjoyable | 挿入 |
| 8 | 安全・あんぜん = safe | 挿入 |
| 9 | 綺麗・きれい = beautiful/clean | 挿入 |
| 10 | 健康的・けんこうてき = healthy | 挿入 |
|
Timer
|
30
|
|
|
Counter
|
0
|
| Notes | There are a selection of structures that we can use to compare items in Japanese. That is, to say that one item is bigger, better, etc. than another.
AとBと、どちらが~ですか? 犬と猫と、どちらが大きいですか? 日本語と中国語と、どちらが難しいですか? コーヒーと紅茶と、どちらが好きですか? We can omit quite a bit of information from the responses to such questions. 犬の方が猫より大きいです。 We can adapt the full answer pattern to make comparative questions of the form: 電車の方がバスより早いですか? Note that どちら・do·chi·ra implies a choice between two items. If there are more than two, どれ・do·re should be used instead. 猫と犬と兎と、どれが可愛いですか? We can also use もっと・mo·tto with an adjective to mean “more ~”. In this case, we don’t mention both items: one of them is understood from the context. もっと静かな場所に住みたいです。 もっと安いのはありませんか? Finally, we can say that two items are the same or about the same using the following expressions. 同じです。 同じくらいです。 |
| Talk More Technique | ⑩ Changing topic |
| 因みに | ![]() |
| ちなみ に | |
| 🔊 | |
| By the way… |
| そう言えば | ![]() |
| そう いえば | |
| 🔊 | |
| That reminds me… |
| Sample Dialog | |||
| A: | 明日、私は日本へ行きます。二週間の旅行です。 | A: | あした、わたし は にほん へ いきます。にしゅうかん の りょこう です。 |
| B: | そうか。因みに、誰があなたの猫の面倒をみますか? | B: | そう か。ちなみ に、だれ が あなた の ねこ の めんどう を みます か? |
| A: | そう言えば、私の猫の面倒をみてくれますか? | A: | そう いえば、わたし の ねこ の めんどう を みて くれます か? |
| B: | まぁ、いいですよ。 | B: | まぁ、いい です よ。 |
| Talk Longer | Use the questions in this unit, the patterns in the Zoom In section, and the Talk More Technique to have a longer conversation with your teacher. |
| ことがあります | ![]() |
| こと が あります |
| ~ています | ![]() |
| ~て います |
| ~ました | ![]() |
| ~ました |
| ~ました | ![]() |
| ~ました |
| ことがあります | ![]() |
| こと が あります |
| どこ | ![]() |
| どこ |
| ~ません | ![]() |
| ~ません |
| いつ | ![]() |
| いつ |
| ~ の方 | ![]() |
| ~ の ほう |
| どちら | ![]() |
| どちら |
| 因みに | ![]() |
| ちなみ に |
| そう言えば | ![]() |
| そう いえば |
|
Timer
|
2:00
|
|
|
|
| Write Up | Use the questions and answer patterns in this unit to write about your teacher. |
| ① | Make notes of your teacher’s answers to the questions in this unit. |
| ② | Then, try to write the full sentences using kanji, etc. |
| Subject | he ~ : | 彼は~・かれ は~・ka·re wa ~ | ||
| she ~ : | 彼女は~・かのじょ は~・ka·no·jo wa ~ | |||
| Possessive adjective | his ~ : | 彼の~・かれ の~・ka·re no ~ | ||
| her ~ : | 彼女の~・かのじょ の~・ka·no·jo no ~ |
| Q091 | |
| Notes: | [ ] にほん へ いった こと が [ ]。 |
| In kanji, etc: | |
| Q093 | |
| Notes: | [ ] けさ [ ]-じ に おきました。 |
| In kanji, etc: | |
| Q094 | |
| Notes: | せんしゅう の にちようび、[ ] [ ]。 |
| In kanji, etc: | |
| Q095 | |
| Notes: | [ ] はわい に いった こと が [ ]。 |
| In kanji, etc: | |
| Q096 | |
| Notes: | なつ の あいだ に、[ ] [ ] に いきました。 |
| In kanji, etc: | |
| Q098 | |
| Notes: | [ ] [ ]-ねん に うまれました。 |
| In kanji, etc: | |
| Q099 | |
| Notes: | [ ] ほう が [ ] より せ が たかい です。 |
| In kanji, etc: | |
| Q100 | |
| Notes: | [ ] あし の ほう が [ ] より おおきい です。 |
| In kanji, etc: |












