Unit 2 – 011 to 020


Get Ready! Listen to the Japanese repeatedly and practice until you can say it smoothly.
① Repeat each question and answer three times.
② Your teacher will ask you the questions. Give your own answers.
③ Ask your teacher the questions and listen to their answers.
Pay special attention to the keywords.

011
～ています
～て います
Question 🔊 Model answer 🔊
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漢: お腹が空いていますか？
ひ: お-なか が すいて いますか？
ロ: o-na·ka ga su·i·te i·ma·su ka?
英: Are you hungry?

漢: いいえ。空いていません。
ひ: いいえ。すいて いません。
ロ: i·i·e。su·i·te i·ma·se·n。
英: No, I’m not hungry.
012
話せます
はなせます
Question 🔊 Model answer 🔊
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漢: 英語が話せますか？
ひ: えいご が はなせます か？
ロ: e·i·go ga ha·na·se·ma·su ka?
英: Can you speak English?

漢: はい。英語が話せます。
ひ: はい。えいご が はなせます。
ロ: ha·i。e·i·go ga ha·na·se·ma·su。
英: Yes, I can speak English.

013
どこ
どこ
Question 🔊 Model answer 🔊
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漢: どこに住んでいますか？
ひ: どこ に すんで います か？
ロ: do·ko ni su·n·de i·ma·su ka?
英: Where do you live?

漢: ロンドンに住んでいます。
ひ: ろんどん に すんで います。
ロ: ro·n·do·n ni su·n·de i·ma·su。
英: I live in London.
014
できます
できます
Question 🔊 Model answer 🔊
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漢: ピアノを弾くことができますか？
ひ: ぴあの を ひく こと が できます か？
ロ: pi·a·no wo hi·ku ko·to ga de·ki·ma·su ka?
英: Can you play the piano?

漢: はい。ピアノを弾くことができます。
ひ: はい。ぴあの を ひく こと が できます。
ロ: ha·i。pi·a·no wo hi·ku ko·to ga de·ki·ma·su。
英: Yes, I can play the piano.

015
話せます
はなせます
Question 🔊 Model answer 🔊
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漢: 日本語が話せますか？
ひ: にほん-ご が はなせます か？
ロ: ni·ho·n·go ga ha·na·se·ma·su ka?
英: Can you speak Japanese?

漢: はい。日本語が少し話せます。
ひ: はい。にほん-ご が すこし はなせます。
ロ: ha·i。ni·ho·n-go ga su·ko·shi ha·na·se·ma·su。
英: Yes, I can speak a little Japanese.
016
どこ
どこ
Question 🔊 Model answer 🔊
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漢: どこから来ましたか？
ひ: どこ から きました か？
ロ: do·ko ka·ra ki·ma·shi·ta ka?
英: Where do you come from?

漢: イギリスのロンドンから来ました。
ひ: いぎりす の ろんどん から きました。
ロ: i·gi·ri·su no ro·n·do·n ka·ra ki·ma·shi·ta。
英: I come from London in the UK.

017
好き
すき
Question 🔊 Model answer 🔊
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漢: アクション映画が好きですか？
ひ: あくしょん えいが が すき です か？
ロ: a·ku·sho·n e·i·ga ga su·ki de·su ka?
英: Do you like action movies?

漢: はい。アクション映画が好きです。
ひ: はい。あくしょん えいが が すき です。
ロ: ha·i。a·ku·sho·n ei·ga ga su·ki de·su。
英: Yes, I like action movies.
018
できます
できます
Question 🔊 Model answer 🔊
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漢: バイオリンを弾くことができますか？
ひ: ばいおりん を ひく こと が できます か？
ロ: ba·i·o·ri·n wo hi·ku ko·to ga de·ki·ma·su ka?
英: Can you play the violin?

漢: いいえ。バイオリンを弾くことができません。
ひ: いいえ。ばいおりん を ひく こと が できません。
ロ: i·i·e。ba·i·o·ri·n wo hi·ku ko·to ga de·ki·ma·se·n。
英: No, I can’t play the violin.

019
どうやって
どうやって
Question 🔊 Model answer 🔊
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漢: どうやってお名前を書きますか？
ひ: どうやって お-なまえ を かきます か？
ロ: dō·ya·tte o-na·ma·e wo ka·ki·ma·su ka?
英: How do you spell (write) your name?

漢: B-o-b。
ひ: b-o-b。
ロ: b-o-b。
英: B-o-b.
020
何
なん
Question 🔊 Model answer 🔊
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漢: あなたの電話番号は何ですか？
ひ: あなた の でんわ-ばんごう は なん です か？
ロ: a·na·ta no de·n·wa-ba·n·gō wa na·n de·su ka?
英: What’s your phone number?

漢: 私の電話番号は356-829です。
ひ: わたし の でんわ-ばんごう は 356-829 です。
ロ: wa·ta·shi no de·n·wa-ba·n·gō wa 356-829 de·su.
英: My phone number is 356-829.

Activity Guess the question – part 1
① Your teacher will say their own answers. Try to guess the questions.
② How many can you guess correctly in 30 seconds?

011
～ています
～て います
012
話せます
はなせます
013
どこ
どこ
014
できます
できます

015
話せます
はなせます
016
どこ
どこ
017
好き
すき
018
できます
できます

019
どうやって
どうやって
020
何
なん
Timer
30
Counter
0

Activity Guess the question – part 2
① Now say your own answers. Your teacher will try to guess the questions.
② How many can you guess correctly in 30 seconds?

Listen In Listen to the dialogue and answer the following questions.
① Where does this person live?
② Can this person play the piano or the violin?
③ What’s this person’s phone number?

Fill In ① Use hiragana to fill in the missing words in the questions and your own answers.

Q011 お-なか が [　　　　　　] います か？
A011 [　　　　　　]。すいて [　　　　　　]。
Q012 えいご [　　　　　　] はなせます か？
A012 [　　　　　　]。えいご が [　　　　　　]。
Q013 どこ に [　　　　　　] か？
A013 [　　　　　　] に すんで います。
Q014 [　　　　　　] を [　　　　　　] こと が できます か？
A014 [　　　　　　]。ぴあの を ひく [　　　　　　] が [　　　　　　]。
Q015 [　　　　　　] が はなせます か？
A015 [　　　　　　]。にほん-ご が [　　　　　　]。
Q016 どこ [　　　　　　] [　　　　　　] か？
A016 [　　　　　　] の [　　　　　　] から きました。
Q017 あくしょん えいが が [　　　　　　] です [　　　　　　]？
A017 [　　　　　　]。あくしょん [　　　　　　] が すき [　　　　　　]。
Q018 ばいおりん [　　　　　　] ひく こと [　　　　　　] できます か？
A018 [　　　　　　]。ばいおりん を ひく こと が [　　　　　　]。
Q019 どうやって お-なまえ [　　　　　　] かきます [　　　　　　]？
A019 [　　　　　　]。
Q020 あなた [　　　　　　] でんわ-ばんごう は [　　　　　　] です か？
A020 わたし の [　　　　　　] は [　　　　　　] です。
Fill In ② Now do the same using kanji, etc..

Q011 お腹が[　　　　　　]いますか？
A011 [　　　　　　]。空いて[　　　　　　]。
Q012 英語[　　　　　　]話せますか？
A012 [　　　　　　]。英語が[　　　　　　]。
Q013 どこに[　　　　　　]か？
A013 [　　　　　　]に住んでいます。
Q014 [　　　　　　]を[　　　　　　]ことができますか？
A014 [　　　　　　]。ピアノを弾く[　　　　　　]が[　　　　　　]。
Q015 [　　　　　　]が話せますか？
A015 [　　　　　　]。日本語が[　　　　　　]。
Q016 どこ[　　　　　　] [　　　　　　]か？
A016 [　　　　　　]の[　　　　　　]から来ました。
Q017 アクション映画が[　　　　　　]です[　　　　　　]？
A017 [　　　　　　]。アクション[　　　　　　]が好き[　　　　　　]。
Q018 バイオリン[　　　　　　]弾くこと[　　　　　　]できますか？
A018 [　　　　　　]。バイオリンを弾くことが[　　　　　　]。
Q019 どうやってお名前[　　　　　　]書きます[　　　　　　]？
A019 [　　　　　　]。
Q020 あなた[　　　　　　]電話番号は[　　　　　　]ですか？
A020 私の[　　　　　　]は[　　　　　　]です。
Zoom In Substitute the words and talk about these topics.
Topic 1 楽器・がっき・ga·kki = Musical Instruments
004
できます
できます
Question 🔊 Model answer 🔊
Question pattern
ピアノ を弾くことができますか？
ぴあの を ひく こと が できます か？
Answer pattern 1
はい。ピアノ を弾くことができます。
はい。ぴあの を ひく こと が できます。
Answer pattern 2
いいえ。ピアノ を弾くことができません。
いいえ。ぴあの を ひく こと が できません。
Variant
はい。ピアノ を弾くことが少しできます。”
はい。ぴあの を ひく こと が すこし できます。
Vocabulary
1 ピアノ・ぴあの = piano 挿入
2 バイオリン・ばいおりん = violin 挿入
3 ギター・ぎたー = guitar 挿入
4 ドラム・どらむ = drum(s) 挿入
5 笛・ふえ = flute 挿入
6 ウクレレ・うくれれ = ukulele 挿入
7 琴・こと = koto 挿入
8 三味線・しゃみせん = shamisen 挿入
9 リコーダー・りこーだー = recorder 挿入
10 サックス・さっくす = saxophone 挿入
Timer
30


Counter
0

Notes There are several ways to say “can/be able to do something” in Japanese.

One way is to say: ～ことができます・～ko·to ga de·ki·ma·su.

To use this pattern, we need to know the dictionary or plain form of the verb. Here are the ～ます・～ma·su and dictionary forms of some common verbs.
します・shi·ma·su (= do) → する・su·ru
読(よ)みます・yo·mi·ma·su (= read) → 読(よ)む・yo·mu
書(か)きます・ka·ki·ma·su (= write) → 書(か)く・ka·ku
食(た)べます・ta·be·ma·su (= eat) → 食(た)べる・ta·be·ru

To say one can or cannot do these actions, we can use the following patterns.
することができます・su·ru ko·to ga de·ki·ma·su (= can do)
読(よ)むことができます・yo·mu ko·to ga de·ki·ma·su (= can read)
書(か)くことができません・ka·ku ko·to ga de·ki·ma·se·n (= can’t write)
食(た)べることができません・ta·be·ru ko·to ga de·ki·ma·se·n (= can’t eat)
Topic 2 言語・げんご・ge·n·go = Languages
012
話せます
はなせます
Question 🔊 Model answer 🔊
Question pattern
英語 が話せますか？
えいご が はなせます か？
Answer pattern 1
はい。英語 が話せます。
はい。えいご が はなせます。
Answer pattern 2
いいえ。英語 が話せません。
いいえ。えいご が はなせません。
Variant
いいえ。英語 が全くは話せません。
いいえ。えいご が まったく はなせません。
Vocabulary
1 英語・えいご = English 挿入
2 日本語・にほんご = Japanese 挿入
3 フランス語・ふらんすご = French 挿入
4 中国語・ちゅうごくご = Chinese 挿入
5 スペイン語・すぺいんご = Spanish 挿入
6 ドイツ語・どいつご = German 挿入
7 韓国語・かんこくご = Korean 挿入
8 イタリア語・いたりあご = Italian 挿入
9 アラビア語・あらびあご = Arabic 挿入
10 ポルトガル語・ぽるとがるご = Portuguese 挿入
Timer
30


Counter
0

Notes Another way to say “can/be able to do something” in Japanese is to use what is known as the “potential” form of verbs.

To make the potential form of a verb, we change the syllable before ます・ma·su in the ～ます・～ma·su form of the verb. Here are some examples.
話(はな)します・ha·na·shi·ma·su (= speak) → 話(はな)せます・ha·na·se·ma·su (= can speak)
行(い)きます・i·ki·ma·su (= go) → 行(い)けます・i·ke·ma·su (= can go)

The way that this syllable changes depends on the kind of verb.
食(た)べます・ta·be·ma·su (= eat) → 食(た)べられます・ta·be·ra·re·ma·su (= can eat)
見(み)ます・mi·ma·su (= see) → 見(み)られます・mi·ra·re·ma·su (= can see)

There are also a few irregular verbs, including します・shi·ma·su (= do) and 来(き)ます・ki·ma·su (= come):
します・shi·ma·su → できます・de·ki·ma·su
来(き)ます・ki·ma·su → 来(こ)られます・ko·ra·re·ma·su
Talk More Technique ② Clarifying
すみません？
すみません？
🔊
Pardon?
何？
なに？
🔊
What?

Sample Dialog
A: 初めまして。私の名前はケンです。お名前は何ですか？ A: はじめまして。わたし の なまえ は けん です。お-なまえ は なん です か？
B: ジョナサンです。 B: じょなさん です。
A: どうやってお名前を書きますか？ A: どうやって お-なまえ を かきます か？
B: J-o-n-a-… B: J-o-n-a-…
A: すみません？ A: すみません？
Talk Longer Use the questions in this unit, the patterns in the Zoom In section, and the Talk More Technique to have a longer conversation with your teacher.
～ています
～て います
話せます
はなせます
どこ
どこ
できます
できます

話せます
はなせます
どこ
どこ
好き
すき
できます
できます

どうやって
どうやって
何
なん
すみません？
すみません？
何？
なに？

Timer
2:00




Write Up Use the questions and answer patterns in this unit to write about your teacher.

① Make notes of your teacher’s answers to the questions in this unit.
② Then, try to write the full sentences using kanji, etc..
Subject he ～ : 彼は～・かれ は～・ka·re wa ～
she ～ : 彼女は～・かのじょ は～・ka·no·jo wa ～
Possessive adjective his ～ : 彼の～・かれ の～・ka·re no ～
her ～ : 彼女の～・かのじょ の～・ka·no·jo no ～
Q011
Notes: [　　　　　　] お-なか が すいて [　　　　　　]。
In kanji, etc.:
Q012
Notes: [　　　　　　] えいご が [　　　　　　]。
In kanji, etc.:
Q013
Notes: [　　　　　　] [　　　　　　] に すんで います。
In kanji, etc.:
Q014
Notes: [　　　　　　] ぴあの を ひく こと が [　　　　　　]。
In kanji, etc.:
Q015
Notes: [　　　　　　] にほん-ご が [　　　　　　]。
In kanji, etc.:
Q016
Notes: [　　　　　　] [　　　　　　] から きました。
In kanji, etc.:
Q017
Notes: [　　　　　　] あくしょん えいが が すき [　　　　　　]。
In kanji, etc.:
Q018
Notes: [　　　　　　] ばいおりん を ひく こと が [　　　　　　]。
In kanji, etc.:

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