| Get Ready! | Listen to the Japanese repeatedly and practice until you can say it smoothly. |
| ① | Repeat each question and answer three times. |
| ② | Your teacher will ask you the questions. Give your own answers. |
| ③ | Ask your teacher the questions and listen to their answers. |
| Pay special attention to the keywords. |
| 081 | ![]() |
| ~ました | |
| ~ました | |
| Question 🔊 | Model answer 🔊 |
|
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漢: 昨日、日本語を勉強しましたか? 漢: はい。昨日、日本語を勉強しました。 |
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| 082 | ![]() |
| ~てくれます | |
| ~て くれます | |
| Question 🔊 | Model answer 🔊 |
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漢: 電気をつけてくれますか? 漢: いいですよ。 |
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| 083 | ![]() |
| ~ました | |
| ~ました | |
| Question 🔊 | Model answer 🔊 |
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漢: 先週、パチンコをしましたか? 漢: いいえ。先週、パチンコをしませんでした。 |
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| 084 | ![]() |
| ~ます | |
| ~ます | |
| Question 🔊 | Model answer 🔊 |
|
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漢: 今夜、テレビを見ますか? 漢: はい。今夜、テレビを見ます。 |
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| 085 | ![]() |
| 何 | |
| なに | |
| Question 🔊 | Model answer 🔊 |
|
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漢: 朝ご飯に何を食べましたか? 漢: トースト1枚とメロンを食べました。 |
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| 086 | ![]() |
| 好き | |
| すき | |
| Question 🔊 | Model answer 🔊 |
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漢: あなたのボスが好きですか? 漢: はい。とても優しいです。 |
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| 087 | ![]() |
| 好き | |
| すき | |
| Question 🔊 | Model answer 🔊 |
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表示 ▶
漢: 中華料理が好きですか? 漢: はい。中華料理がとても好きです。 |
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| 088 | ![]() |
| できます | |
| できます | |
| Question 🔊 | Model answer 🔊 |
|
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漢: 日本語でお名前を書くことができますか? 漢: はい。できます。 |
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| 089 | ![]() |
| 読めます | |
| よめます | |
| Question 🔊 | Model answer 🔊 |
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漢: 日本語の新聞が読めますか? 漢: いいえ、読めませんけど、お父さんは読めます。 |
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| 090 | ![]() |
| 何 | |
| なん | |
| Question 🔊 | Model answer 🔊 |
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漢: 1年の中で2番目の月は何ですか? 漢: 2月です。 |
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| Activity | Guess the question – part 1 |
| ① | Your teacher will say their own answers. Try to guess the questions. |
| ② | How many can you guess correctly in 30 seconds? |
| 081 | ![]() |
| ~ました | |
| ~ました |
| 082 | ![]() |
| ~てくれます | |
| ~て くれます |
| 083 | ![]() |
| ~ました | |
| ~ました |
| 084 | ![]() |
| ~ます | |
| ~ます |
| 085 | ![]() |
| 何 | |
| なに |
| 086 | ![]() |
| 好き | |
| すき |
| 087 | ![]() |
| 好き | |
| すき |
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| できます | |
| できます |
| 089 | ![]() |
| 読めます | |
| よめます |
| 090 | ![]() |
| 何 | |
| なん |
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Timer
30
|
|
Counter
0
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| Activity | Guess the question – part 2 |
| ① | Now say your own answers. Your teacher will try to guess the questions. |
| ② | How many can you guess correctly in 30 seconds? |
| Listen In | Listen to the dialogue and answer the following questions. |
| ① | Did this person study Japanese yesterday? |
| ② | What did this person eat for breakfast this morning? |
| ③ | Will this person do their homework tonight? |
| Fill In ① | Use hiragana to fill in the missing words in the questions and your own answers. |
| Q081 | きのう、[ ] を [ ] しました か? |
| A081 | [ ]。[ ]、にほんご を べんきょう [ ]。 |
| Q082 | でんき [ ] つけて くれます [ ]? |
| A082 | [ ]。 |
| Q083 | せんしゅう、[ ] を しました [ ]? |
| A083 | [ ]。[ ]、ぱちんこ を [ ]。 |
| Q084 | [ ]、てれび [ ] みます か? |
| A084 | [ ]。こんや、[ ] を [ ]。 |
| Q085 | あさごはん [ ] [ ] を [ ] か? |
| A085 | [ ] を たべました。/ [ ] を たべませんでした。 |
| Q086 | あなた [ ] ぼす [ ] すき [ ] か? |
| A086 | [ ]。[ ]。 |
| Q087 | [ ] [ ] が すき です [ ]? |
| A087 | [ ]。ちゅうか りょうり が [ ]。 |
| Q088 | にほんご [ ] お-なまえ [ ] かく [ ] が できます か? |
| A088 | [ ]。[ ]。 |
| Q089 | [ ] の しんぶん [ ] よめます か? |
| A089 | [ ]。[ ]。 |
| Q090 | いちねん [ ] なか で にばんめ [ ] つき [ ] なん [ ] か? |
| A090 | [ ] です。 |
| Fill In ② | Now do the same using kanji, etc. |
| Q081 | 昨日、[ ] を [ ] しましたか? |
| A081 | [ ]。[ ]、日本語を勉強 [ ]。 |
| Q082 | 電気 [ ] つけてくれます [ ]? |
| A082 | [ ]。 |
| Q083 | 先週、[ ] をしました [ ]? |
| A083 | [ ]。[ ]、パチンコを [ ]。 |
| Q084 | [ ]、テレビ [ ] 見ますか? |
| A084 | [ ]。今夜、[ ] を [ ]。 |
| Q085 | 朝ご飯 [ ] [ ] を [ ] か? |
| A085 | [ ] を食べました。/ [ ] を食べませんでした。 |
| Q086 | あなた [ ] ボス [ ] 好き [ ] か? |
| A086 | [ ]。[ ]。 |
| Q087 | [ ] [ ] が好きです [ ]? |
| A087 | [ ]。中華料理が [ ]。 |
| Q088 | 日本語 [ ] お名前 [ ] 書く [ ] ができますか? |
| A088 | [ ]。[ ]。 |
| Q089 | [ ] の新聞 [ ] 読めますか? |
| A089 | [ ]。[ ]。 |
| Q090 | 1年 [ ] 中で2番目 [ ] 月 [ ] 何 [ ] か? |
| A090 | [ ] です。 |
| Zoom In | Substitute the words and talk about these topics. |
| Topic 1 | したこと・したこと・shi·ta·ko·to = What you did |
| 081 | ![]() |
| ~ました | |
| ~ました | |
| Question 🔊 | Model answer 🔊 |
| Question pattern |
| 昨日、日本語を勉強しました か? |
| きのう、にほんご を べんきょう しました か? |
| Answer pattern 1 |
| はい。昨日、日本語を勉強しました。 |
| はい。きのう、にほんご を べんきょう しました。 |
| Answer pattern 2 |
| いいえ。昨日、日本語を勉強しませんでした。 |
| いいえ。きのう、にほんご を べんきょう しませんでした。 |
| Variant |
| したかったですけど、時間がありませんでした。 |
| したかった です けど、じかん が ありませんでした。 |
| Vocabulary | ||
| 1 | 日本語を勉強し・にほんご を べんきょう し = study Japanese | 挿入 |
| 2 | 部屋を掃除し・へや を そうじ し = clean/tidy your room | 挿入 |
| 3 | ジムに行き・じむ に いき = go to the gym | 挿入 |
| 4 | 散歩に行き・さんぽ に いき = go for a walk | 挿入 |
| 5 | ニュースを読み・にゅーす を よみ = read the news | 挿入 |
| 6 | 夕飯を作り・ゆうはん を つくり = make dinner | 挿入 |
| 7 | お隣さんと話し・お-となり-さん と はなし = speak to your neighbour | 挿入 |
| 8 | ピアノを弾き・ぴあの を ひき = play the piano | 挿入 |
| 9 | 新しいことを学び・あたらしい こと を まなび = learn something new | 挿入 |
| 10 | いい一日を過ごし・いい いちにち を すごし = have a good day | 挿入 |
|
Timer
|
30
|
|
|
Counter
|
0
|
| Notes | The ~ました・~ma·shi·ta and ~ませんでした・~ma·se·n·de·shi·ta forms of Japanese verbs are used to talk about past events. They describe completed actions (or actions that were not completed) in the past.
去年、日本へ行きました。・ 母が誕生日にケーキを作りました。・ 試験に合格しませんでした。・ 電車に間に合いませんでした。・ The English translations of the above examples all use the past simple tense (= did/didn’t). The ~ました・~ma·shi·ta form of a verb can also be used with もう・mō (= already) to talk about recent or relevant completed actions. In English, we would usually use the present perfect (= have done) in such situations. もう昼ご飯を食べましたか?・ ジョーンズさんはもう帰りました。・ When we use these forms, we imply that the situation has (or might have) recently changed. Another use of the present perfect in English is to talk about life experiences. Japanese uses a different construction here. アメリカに行ったことがありますか?・ 乗馬をしたことがありません。・ Here, we use the the simple past form (~た・~ta) of our verb followed by こと が あります・ko·to ga a·ri·ma·su. |
| Topic 2 | 予定・よてい・yo·te·i = Plans |
| 084 | ![]() |
| ~ます | |
| ~ます | |
| Question 🔊 | Model answer 🔊 |
| Question pattern |
| 今夜、テレビを見ますか? |
| こんや、てれび を みます か? |
| Answer pattern 1 |
| はい。今夜、テレビを見ます。 |
| はい。こんや、てれび を みます。 |
| Answer pattern 2 |
| いいえ。今夜、テレビを見ません。 |
| いいえ。こんや、てれび を みません。 |
| Variant |
| 「テレビを見ます」って何ですか? |
| 「てれび を みます」って なん です か? |
| Vocabulary | ||
| 1 | テレビを見・てれび を み = watch TV | 挿入 |
| 2 | 音楽を聴き・おんがく を きき = listen to music | 挿入 |
| 3 | 出かけ・でかけ = go out | 挿入 |
| 4 | 早く寝・はやく ね = go to bed early | 挿入 |
| 5 | 明日の昼ご飯を準備し・あした の ひるごはん を じゅんび し = prepare tomorrow’s lunch | 挿入 |
| 6 | 天気予報を確認し・てんきよほう を かくにん し = check the weather forecast | 挿入 |
| 7 | お風呂に入り・お-ふろ に はいり = have a bath | 挿入 |
| 8 | 歯を磨き・は を みがき = brush your teeth | 挿入 |
| 9 | 目覚ましをかけ・めざまし を かけ = set an alarm | 挿入 |
| 10 | よく眠り・よく ねむり = sleep well | 挿入 |
|
Timer
|
30
|
|
|
Counter
|
0
|
| Notes | There is no future tense (= will/be going to) in Japanese. We simply use the ~ます・~ma·su or dictionary/plain form of a verb to talk about future actions. Adding a time expression showing when the action will take place makes it clear that we are talking about a future (rather than present) action.
明日、東京へ行きます。・ バスは8時半に着きます。・ これから気を付けます。・ We can also use other constructions to describe future events. For example, to talk about our plans, we can use ~予定です・~よてい です・~yo·te·i de·su after the plain form of our verb. 来月、日本へ行く予定です。・ Intentions can be expressed using a similar construction: ~つもり です・~tsu·mo·ri de·su. これから毎日勉強するつもりです。・ As we saw earlier in this course, we can also use ~でしょう・~de·shō to make predictions about the future. 明日は雨が降るでしょう。・ There are others besides. In all of them, though, using (or implying) a time expression is the key to indicating that we are talking about the future in Japanese. |
| Talk More Technique | ⑨ Give nice comments |
| それはいいですね! | ![]() |
| それ は いい です ね! | |
| 🔊 | |
| That’s nice! |
| なるほど! | ![]() |
| なるほど! | |
| 🔊 | |
| Indeed! |
| Sample Dialog | |||
| A: | 明日、有名な俳優が私の学校でスピーチをします。 | A: | あした、ゆうめいな はいゆう が わたし の がっこう で すぴいち を します。 |
| B: | それはいいですね!どうしてですか? | B: | それ は いい です ね!どうして です か? |
| A: | 昔、その俳優は私の学校の学生でした。 | A: | むかし、その はいゆう は わたし の がっこう の がくせい でした。 |
| B: | なるほど!卒業生ですね。 | B: | なるほど!そつぎょうせい です ね。 |
| Talk Longer | Use the questions in this unit, the patterns in the Zoom In section, and the Talk More Technique to have a longer conversation with your teacher. |
| ~ました | ![]() |
| ~ました |
| ~てくれます | ![]() |
| ~て くれます |
| ~ました | ![]() |
| ~ました |
| ~ます | ![]() |
| ~ます |
| 何 | ![]() |
| なに |
| 好き | ![]() |
| すき |
| 好き | ![]() |
| すき |
| できます | ![]() |
| できます |
| 読めます | ![]() |
| よめます |
| 何 | ![]() |
| なん |
| それはいいですね! | ![]() |
| それ は いい です ね! |
| なるほど! | ![]() |
| なるほど! |
|
Timer
|
2:00
|
|
|
|
| Write Up | Use the questions and answer patterns in this unit to write about your teacher. |
| ① | Make notes of your teacher’s answers to the questions in this unit. |
| ② | Then, try to write the full sentences using kanji, etc. |
| Subject | he ~ : | 彼は~・かれ は~・ka·re wa ~ | ||
| she ~ : | 彼女は~・かのじょ は~・ka·no·jo wa ~ | |||
| Possessive adjective | his ~ : | 彼の~・かれ の~・ka·re no ~ | ||
| her ~ : | 彼女の~・かのじょ の~・ka·no·jo no ~ |
| Q081 | |
| Notes: | きのう、[ ] にほんご を べんきょう [ ]。 |
| In kanji, etc: | |
| Q083 | |
| Notes: | せんしゅう、[ ] ぱちんこ を しました。 |
| In kanji, etc: | |
| Q084 | |
| Notes: | こんや、[ ] てれび を みます。 |
| In kanji, etc: | |
| Q085 | |
| Notes: | [ ] あさごはん に [ ] を たべました。/ [ ] あさごはん を たべませんでした。 |
| In kanji, etc: | |
| Q086 | |
| Notes: | [ ] [ ] ぼす が すき [ ]。 |
| In kanji, etc: | |
| Q087 | |
| Notes: | [ ] ちゅうか りょうり が すき [ ]。 |
| In kanji, etc: | |
| Q088 | |
| Notes: | [ ] にほんご で なまえ を かく こと が [ ]。 |
| In kanji, etc: | |
| Q089 | |
| Notes: | [ ] にほんご の しんぶん が [ ]。 |
| In kanji, etc: |












